Introductie
In de bovenbouw van de basisschool krijgt lezen een andere lading. Waar sommige leerlingen nog steeds genieten van verhalen, raken anderen hun motivatie langzaam kwijt. Ze lezen omdat het moet, niet omdat ze willen. Terwijl je juist in groep 5 tot en met 8 het verschil kunt maken. Door leesmomenten nét wat speelser, creatiever of persoonlijker te maken, groeit het leesplezier vanzelf. In deze blog deel ik vijf manieren om het leesplezier in groep 5 t/m 8 te stimuleren, plus een kant-en-klaar product dat je hierbij direct kunt inzetten.
Laat leerlingen boeken promoten voor elkaar
Een boek kiezen wordt leuker als een klasgenoot vertelt waarom het zo goed is. Laat leerlingen hun favoriete boek presenteren aan de rest van de klas. Dat kan in de vorm van een korte pitch, een zelfgemaakt reclamebord of zelfs een boekenshow met een jingle. Door boeken met elkaar te delen, worden ze zichtbaar. Kinderen raken nieuwsgierig en boeken die eerst onaangetast in de kast lagen, worden ineens populair. Bovendien voelen leerlingen zich trots als ze anderen weten te overtuigen met hun enthousiasme.
Richt een inspirerende leesplek in
Een goede leesomgeving doet veel. Zet een paar kussens neer, een zachte lamp en een doos met boeken die door de klas is samengesteld. Noem het een boekenhoek, leeslounge of boekenclub — zolang het een plek is waar leerlingen graag naartoe willen. Wissel de inrichting regelmatig of geef leerlingen de taak om zelf nieuwe boeken te kiezen en presenteren in de hoek. Zo wordt lezen iets speciaals, in plaats van een taak. De fysieke plek nodigt uit en maakt het moment rustiger en waardevoller.
Werk met maandthema’s om boeken aantrekkelijker te maken
Thema’s geven richting en inspiratie. Kies elke maand een thema dat past bij je klas, zoals spanning, dieren, vriendschap of reizen. Verzamel samen boeken die binnen het thema passen en maak daar een mini-bibliotheek van. Laat leerlingen hun eigen top drie samenstellen of verwerk het thema in een opdracht, zoals het maken van een boekenposter of het schrijven van een nieuw hoofdstuk. Door thema’s te gebruiken help je leerlingen om gericht te kiezen én ontdekken ze boeken die ze anders misschien niet zouden oppakken.
Koppel lezen aan creatieve opdrachten
Niet alle leerlingen leren via tekst. Door lezen te combineren met creatieve werkvormen betrek je ook de leerlingen die liever tekenen, spelen of knutselen. Laat ze bijvoorbeeld een scène naspelen, een stripverhaal maken of een eigen boekomslag ontwerpen. Ook muziek, fotografie of klei kunnen worden ingezet om een gelezen verhaal tot leven te brengen. Zo wordt lezen meer dan alleen woorden op papier. Het wordt een beleving, waarin elke leerling iets van zichzelf kwijt kan.
Gebruik personages waarin kinderen zich herkennen
Verhalen komen tot leven als kinderen zich kunnen identificeren met de hoofdpersonen. Kies boeken waarin de karakters herkenbaar, grappig, dapper of juist een beetje vreemd zijn. Denk aan figuren zoals Mees Kees, Dolfje Weerwolfje, Pluk van de Petteflet of Mot uit Mot en de metaalvissers. Ga met de klas in gesprek: waarom spreekt dit personage je aan? Welke keuzes zouden zij maken in jouw leven? Zulke gesprekken zorgen ervoor dat boeken blijven hangen en nodigen uit om verder te lezen.
Leesplezier stimuleren met kant-en-klaar materiaal
Wil je zonder veel voorbereiding aan de slag met leesplezier? Dan is het product Leesplezier in het Basisonderwijs een perfecte aanvulling op je lesprogramma. Dit pakket bevat 24 creatieve opdrachten die speciaal zijn ontwikkeld voor groep 5 t/m 8. Leerlingen maken kennis met personages, werken met waterverf en potlood, en bouwen hun eigen verhaal op. Het pakket is flexibel inzetbaar tijdens de Kinderboekenweek, een leesproject of gewoon als inspirerend onderdeel van je leesonderwijs.
Doordat het materiaal kant-en-klaar is, kun je het direct inzetten. Je bespaart tijd én je leerlingen ervaren lezen op een andere manier: als iets creatiefs, persoonlijks en vooral iets leuks.
Afronding
Het stimuleren van leesplezier in groep 5 t/m 8 begint bij kleine veranderingen. Een andere vorm van lezen, meer vrijheid om te kiezen, of de mogelijkheid om iets te maken bij een verhaal, kan al een wereld van verschil maken. Geef leerlingen ruimte, daag ze uit en laat boeken leven in de klas.
Wil je meteen aan de slag met opdrachten die lezen verbinden aan creativiteit? Bekijk dan het product Leesplezier in het Basisonderwijs en ontdek hoe eenvoudig het is om lezen weer leuk te maken — voor elke leerling.